شرح وتحليل قصيدة العلم للصف الخامس الفصل الدراسي الثاني – لغتي الجميلة (مهاراتي في القراءة)

نقدم لكم شرحًا وتحليلاً شاملًا لقصيدة العلم المقررة في مادة اللغة العربية – الصف الخامس – الفصل الدراسي الثاني، ضمن كتاب لغتي الجميلة – مهاراتي في القراءة، مع توضيح معاني الكلمات، الصور الجمالية، وحل الأنشطة والأسئلة الواردة.

 التعريف بالشاعر: نور الدين السالمي

• الاسم الكامل: عبدالله بن حميد السالمي.
• الميلاد: 1284هـ – الوفاة: 1332هـ.
• المهنة: عالم، شاعر، ومصلح اجتماعي.
• النشأة: ولد في ولاية الرستاق وانتقل إلى الشرقية طلبًا للعلم.
• ابتلاء: أصيب بالعمى في سن السادسة.
• أشهر مؤلفاته:

• • جوهر النظام في علمي الأديان والأحكام.

  • بلوغ الأمل في المفردات والجُمل.

  • تحفة الأعيان بسيرة أهل عمان.

 شرح أبيات قصيدة العلم (الأبيات 1-3):

 معاني الكلمات (1-3):

 الجماليات (1-3):

• العلم درك القلب مثل البصر:
   تشبيه: شبه العلم بالبصر الذي يبصر به الإنسان طريقه.

• يحيا – يمت:
   تضاد يوضح المعنى ويقويه.

• حميدًا – سعيدًا و الفضل – الفصل:
   جناس ناقص يحدث إيقاعًا موسيقيًا في الأبيات.

 شرح الأبيات (4-6):

 معاني الكلمات (4-6):

 الجماليات (4-6):

• قد جاء في الصحاح:
   أسلوب مؤكد بـ (قد).

• بأنهم في الخلق كالمصباح:
   تشبيه العلماء بالمصباح الذي يهدي الناس.

• وأنهم للأنبياء ورثة:
   اقتباس من الحديث النبوي: “العلماء ورثة الأنبياء”، وهذا يعزز مكانة العلماء.

• كالنجوم:
   تشبيه العلماء بالنجوم التي تهدي الناس في الظلام.

 شرح الأبيات (7-9):

 معاني الكلمات (7-9):

 الجماليات (7-9):

• لا يورث العلم… ولا يرى بالليل:
   أسلوبا نفي يوضح أن العلم لا يُنال بالوراثة أو بالأحلام.

• الليل – النهار:
   تضاد يوضح شمولية الاجتهاد.

• لكنه يحصل بالتكرار:
   أسلوب استدراك يؤكد أن الاجتهاد والمثابرة هما طريق العلم.

 شرح الأبيات (10-11):

 معاني الكلمات (10-11):

 الجماليات (10-11):

• العلم أبقى من لجين وذهب:
   أسلوب تفضيل يوضح قيمة العلم.

• وهو لمن يحمله أنيس:
   تشبيه العلم بالصديق الذي يؤنس الإنسان.

• أنيس – جليس:
   جناس ناقص يضفي إيقاعًا موسيقيًا على الأبيات.

 حل الأنشطة (من كتاب الطالب):

س 1: كيف يكون العلم مثل البصر للقلب؟
ج: لأنه ينير طريق القلب، كما ينير البصر طريق العين.

س 2: من هم ورثة الأنبياء كما ورد في الأبيات؟
ج: العلماء، لأنهم يحملون العلم ويهتدون به.

س 3: كيف يُنال العلم كما وضح الشاعر؟
ج: بالتكرار والمثابرة والاجتهاد ليلًا ونهارًا.

س 4: لماذا شبه الشاعر العلم بالأنيس والجليس؟
ج: لأن العلم يبقى مع الإنسان ويؤنسه، حتى إن فقد الأصدقاء.

📌 تابعنا على موقع تعليم عمان للحصول على شروحات دروس اللغة العربية، الجماليات، وحلول الأنشطة لجميع الصفوف الدراسية.

المزيد من شرح الدروس للصف الخامس  ..

• ننشر شرح قصيدة الغراب والثعلب للصف الخامس
• بالفيديو : شرح درس قصيدة الرياضية + معاني الكلمات صف 5
• شرح بالفيديو قصيدة حكاية منزل أحمد البقيدي / ص 5
• بالفيديو : شرح قصيدة نصائحُ طبيب للصف الخامس