دليل المعلم الرياضة المدرسية للصف العاشر

 سلطنة عُمان – تحميل دليل المعلم في مادة الرياضة المدرسية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول والثاني cls10-TB-Sport.pdf 

يسعدنا أن نقدم إليك عزيزي المعلم هذا الدليل لمادة الرياضة المدرسية للصف العاشر ؛ فمعلمو الرياضة المدرسية هم القوى البشرية اللازمة لتنفيذ برامج الرياضة المدرسية وهم الذين يشجعون طلابهم على التعلم ، فهم المحور الإساس لنجاح العملية التربوية .
 

ودليل معلم الرياضة المدرسية يفيدك في تعرف عناصر المنهج الحديث للمادة من محتوى وأهداف وأساليب تدريس وتقويم وطرائق تدريب ، كما يساعدك على تخطيط وتحضير دروسك بشكل يساعد طلابك على فهم واستيعاب المهارات الأساسية الرياضية ، كما يهدف إلى وضع خبرة المؤلف بين يديك ، يعول عليها كلما دعت الحاجة إلى ذلك ، وما يطرح في هذا الدليل لا يمثل النموذج الوحيد للتدريس ، فعليك يقع العبء الأكبر في توظيف خبراتك ومعارفك للقيام بمهمتك على الوجه الأكمل . 

وفي هذا الدليل رأينا أن نعرض الأهداف العامة لمادة الرياضة المدرسية ، ومن ثم إبراز أهداف الحلقة الثانية ، وبعدها الخريطة التدفقية للأداء المهاري ، ثم خطة تدريس موضوعات المادة للفصلين الدراسيين الأول والثاني ، ثم عرضنا نموذج حل المشكلات للمهارات الحركية ، ثم نموذج تسجيل أداء الاختبارات الحركية ، ثم الأهداف الخاصة لكل وحدة دراسية ، والحقائق والمفاهيم الأساسية لها ، يتبع ذلك عدد من التدريبات ، وللمعلم كامل الحرية في إضافة تدريبات وتطبيقات بهدف إثراء دروسه حسب خبرته مع طلابه ؛ وبهدف تشجيع المعلم على الاطلاع والاستزادة من مناهل المعرفة . وأخيرا تضمن الدليل الاختبارات الخاصة بكل وحدة بهدف قياس وتقييم الأداء المهاري ومستوى تحصيل الطالب .

تم تخطيط هذا الدليل في وحدات دراسية مناسبة من حيث مضمونها وما تحتاجه من المواد والوسائل التعليمية ومن زمن لتقديمها للطلاب ، وتم تقسيم كل وحدة إلى عدد مناسب من الدروس
 

 الوحدة الرابعة : الجمباز :

– الشقلبة الجانبية مع اللف

– الشقلبة الأمامية

الوحدة الخامسة : كرة السلة :

– التمرير من المحاورة .

– التصويب من الارتكاز .

– التصويب نصف الارتكازي .

الوحدة السادسة : كرة اليد :

– التمرير من خلف الظهر

– التصويب بالسقوط الأمامي

– الخداع قبل تنطيط الكرة .
 

الوحدة الأولى : مسابقات الميدان :

– قذف القرص من الوقوف والحركة .

– رمي الرمح من الحركة .

الوحدة الثانية :  

أ – كرة القدم :

– المحاورة من الجانب والخلف

– المهاجمة من الأمام ومن الجانب ومن الخلف

ب- التمرينات الفنية الإيقاعية

– الوثبات ( الإقعاء – الطائرة – الحلق ) .

– جملة تمرينات بالحبال .

الوحدة الثالثة : الكرة الطائرة

– الضرب الساحق المواجه

– الدفاع بيد واحدة من الوقوف
 

إكساب المهارات الأساسية لبعض الأنشطة الرياضية ، وممارساتها عن طريق أنشطة تنافسية داخل المدرسة وخارجها.
– إكساب مهارات الألعاب الشعبية العمانية والخليجية وفنونها – رعاية ذوي القدرات الخاصة ، والارتقاء بمستوى أدائهم – تنمية الإبداع الحركي والمهاري وروح الابتكار .

تنمية شخصية المتعلم ، وغرس القيم من خلال الممارسة الرياضية ا – تنمية الوعي بأهمية الوقت ، وكيفية تنظيمه ، وأساليب استثماره بممارسة الأنشطة الرياضية . تنمية الوعي بالقضايا والمفاهيم المعاصرة ، ومبادئ الشورى ، والمشاركة العامة من خلال

الأنشطة الرياضية .

– ربط أهداف مادة الرياضة المدرسية بأهداف المواد الدراسية الأخرى لتحقيق الترابط والتكامل معها

 الأهداف العامة للصفوف ( 5 – 10 )

– تعرف بعض المفاهيم الصحية والبيئية من خلال الأنشطة الرياضية

– تعرف المراحل الفنية للمهارات الأساسية الرياضية المقررة .

– تعرف بعض القواعد القانونية للألعاب الرياضية المقررة .

– تعرف الصفات البدنية للألعاب الرياضية المقررة .

تحقيق المستوى المناسب من اللياقة البدنية

-تأدية المهارات الأساسية للألعاب والرياضات المقررة

– تطبيق بعض القواعد الفنية والقانونية للألعاب والرياضات المقررة . – تأدية بعض التدريبات الخاصة بالألعاب الجماعية والرياضية الفردية المقررة . – تقدير قيمة ممارسة الأنشطة الرياضية لإشباع الميول والرغبات وشغل أوقات الفراغ.
– الشعور بالسعادة والرضا عن طريق ممارسة الأنشطة الرياضية .

1- إظهار انتماء المتعلم لفريقه ومجتمعه ووطنه
 

ويحتوي الدليل على تخطيط تفصيلي للدرس كنموذج يساعد المعلم في إعداد وتحضير دروسه، ويتضمن : ( عنوان الدرس – خلفية ـ صندوق المعلومات – أهداف الدرس – التهيئة ـ الإعداد البدني . المهارات التعليمية وتتضمن : ” النقاط الفنية ، والخطوات التعليمية والتدريبات ” أنشطة لمراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ـ التقويم ـ الختام ) .

ويـتـضـمـن درس الـريـاضـة الـمـدرسـيـة مـفـاهـيـم بـعض القضـايـا المعاصرة مثل 

-ترشيد الاستهلاك 

ـ التربية الصحية 

ـ البيئة والمحافظة عليها 

ـ احترام العمل وجودة الإنتاج 

– التنافس العالمي 

– الوعي القانوني والالتزام بالقانون ، وذلك في الجزء الخاص بختام الدروس .

وفي نهاية هذه المقدمة نود تشجيعك على ضرورة الابتكار في إبراز شخصيتك المهنية ؛ مما يسهم في نموه ويثري العملية التعليمية ، وأن تأخذ في اعتبارك أن الطالب محور عملية التعليم والتعلم ، وتركز على الأنشطة التي تعتمد على التعلم الذاتي
 

 الاطلاع والاستزادة من مناهل المعرفة . وأخيرا تضمن الدليل الاختبارات الخاصة بكل وحدة بهدف قياس وتقييم الأداء المهاري ومستوى تحصيل الطالب .

تم تخطيط هذا الدليل في وحدات دراسية مناسبة من حيث مضمونها وما تحتاجه من المواد والوسائل التعليمية ومن زمن لتقديمها للطلاب ، وتم تقسيم كل وحدة إلى عدد مناسب من الدروس يتراوح زمن تقديمها ما بين حصة وحصتين
 

 الأهداف العامة لمناهج الرياضة المدرسية

– إكساب المتعلم الثقافة الرياضية البدنية ، والمعلومات والمعارف الخاصة بالأنشطة الرياضية ، بما يتناسب مع قدراته العقلية ونموه الجسمي تنمية الوعي الصحي وشروط القوام الجيد 

– تنمية الحركات الأساسية الفطرية والطلاقة الحركية 

– تنمية الصفات البدنية لتحقيق مستوى من اللياقة البدنية .

– إكساب المهارات الأساسية لبعض الأنشطة الرياضية ، وممارساتها عن طريق أنشطة تنافسية داخل المدرسة وخارجها

-إكساب مهارات الألعاب الشعبية العمانية والخليجية وفنونها

– رعاية ذوي القدرات الخاصة ، والارتقاء بمستوى

-تنمية الإبداع الحركي والمهاري وروح الابتكار . 

الأهداف الإجرائية لصفوف الحلقة الثانية ( 5 – 10 ) .

خطة تدريس موضوعات الرياضة المدرسية في الفصل الدراسي الأول

خطة تدريس موضوعات الرياضة المدرسية في الفصل الدراسي الثاني .

نموذج حل المشكلات للمهارات الحركية المستهدفة في الرياضة المدرسية .

 الوحدة الأولى : مسابقات الميدان :

 ب – التمرينات الفنية الإيقاعية :

– الوثب الثلاثي .

– رمي الرمح من الوقوف .

الوحدة الثانية : أ – كرة القدم :

– كتم الكرة بأسفل القدم .

– امتصاص الكرة بالصدر .

– الوثبات ( المفتوحة – النجمة – مع رفع الرجلين للأمام )

– جملة تمرينات بالصولجان

تحميل ملف الدليل الرياضة المدرسية للصف العاشر