الصف السادستقنية المعلومات

الاختبار النظري ف مادة تقنية المعلومات للصف السادس الفصل الثاني

 صباح الخيرات أمهات طالباتي المبدعات ( جعلها ربي امطار خير وبركة )
للتذكير بإذن المولى الاختبار النظري ف مادة تقنية المعلومات للصف السادس يوم الاحد الموافق ٣/٣
 

 


🚫عليه ٢٠ درجة أرجو  التركيز
تحديد الاختبار سيكون ف المواضيع والصفحات التالية :
صفحة ١٣ ⬅️ تعريف جوجل كروم + معلومات المربع الاصفر
صفحة ١٥ ⬅️ تعريف تقنيات البحث المتقدمة
صفحة ١٦ ⬅️ مكونات صفحة نتائج البحث
صفحة ١٧⬅️ اختيار الكلمات المفتاحية
صفحة  ١٨ ⬅️ استخدام تقنيات البحث المتقدمة (حسب نوع الملف  وعلامات استخدام اثناء البحث +  ، — ، ”   ”
صفحة ٢٤ ⬅️ معرفة المواقع الآمنة وغير الآمنة
صفحة  ٢٥ ⬅️إنشاء كلمات المرور
صفحة ٢٦ ⬅️ البرامج الضارة ( برامج الفيروسات – برامج التجسس)
صفحة ٢٧ ⬅️ أمن الاجهزة المحمولة
( لماذا تعتبر الاجهزة المحمولة اكثر عرضة للسرقة والضياع
والمعلومات التي تحتوي عليها .

🚫ملاحظة مهمة
 يرجى عدم الغياب الا بعذر

 

 

مشاركة ‘اختبار السادس قصير 1 الفصل 2.docx’

 

خاص وحصري لمدونة عُمان التعليمية www.oman-edu.com

مقالات ذات صلة

الصف السابع

ملخص للصف السابع لمادة المهارات الموسيقية للفصل الدراسي الثاني

ملخص الفصل الدراسي الثاني للصف السابع

 

يعد من الفنون الممائية الموسيقية المميزة الني تغتص بها محافظة ظفار.
ويقصد بلفظ (البرعة) المهارة والبر اعة في الأداء العركي المنسجم مع الإيقاع.
وبصنف له من الفنون الرجالية، وفو من ضمن فتون مرح الشباب لغفة أرانه
العركي وايقاعه المميز، حيث انتشرت فرق موسيقية متعددة لأدا، هذا الفن
وغنائه.


الآلات المستخدمة في فن طبل النساء:
– طبل الرحماني.
– طبل الكاسر.

فن طبل النساء:

يعد من الفنون العمانية التقليدية التي تمتاز بها محافظة ظفار، وله خاصية فنية
موسيقية في اللون الغنائي التقليدي العماني، فهو يمتاز بجمال ألحانه وسمو كلماته
المغناة، وبخمة أدائه الحركي، وله مسميات مختلفة منها (فن الطبل أو الطبل
العربي) كما يعلو للبعض تسميته، ويعد فا نسائيا وإن شارك بعض الرجال في
أداء الإيقاع أو الغناء في الوقت الحاضر، وهناك فرق موسيقية تقليدية نسائية
تختص بأدائه.

تستعرض المؤديات مهارتهن في الأداء الحركي بشكل ثنائي ذهابا وإيابا أثناء
غناء الفرقة الموسيقية بطريقة موحدة في خطوة وقورة، مع تحرك القدمين
اتجاه واحد، وتتناغم حركة المؤديتين
بحركة فصيرة، وتحرك اليدين في
وتنسجمان مع الإيقاع كما لو كائثا اثنتين في واحدة، حيث تتقدمان إلى الأمام
وتر جمان إلى الخلف مما في توافق وتناغم تام. وعندما تستدير ان في أي اتجاه
تكون الاستدارة في اتجاه واحد، وتمسك المؤدية بإحدى يديها طرف ما تغطي به
رأسها، وعند انتهاء المؤديتين من أداء الحركة حول ساحة اللعب تجلسان ليتم
تبادل الأدوار.

 



تحميل الملف

خاص وحصري لمدونة عُمان التعليمية www.oman-edu.com

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى